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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

发布时间:2024-01-10

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

在职场中,学历重要还是经验重要得从具体的职位来分析,有些岗位对于技能要求不高,HR往往会看重求职者的学历,但是如果是对专业技能要求很高的职位,HR会考察求职者经验的部分比较多。学历是表示一个人学习层次的,而经验是在实践中慢慢总知结的经验科学知识,你可能有很高的学历,但是在实际工作中你未必能有与你的学历相匹配道的能力. 一个人的知识拥有量在一定程度上可以带来很多优势.但是现在也有很多人在上研究生时感到无聊,无所事事,研究生成了单纯的纸文凭.所以如果你选回择要高学历,那么就要充分利用一切时间完善自己。 现在有很多人往往看到别人都去考学,自己也跟风考,这种人缺少目的,建议你先工作几年答,在工作中你会知道自己的很多不足之处,如果你感到有必要那你再进一步的学习是最好的。在职场中,学历代表了一个职场人士的基础,而经验代表了求职者在特定岗位上的熟练程度,是否能够在极短的时间内掌握技能等。专家表示,学历和经验这两者不能笼统的来划分谁更重要,而是要根据具体情况来具体分析,不同的岗位和不同的公司对其要求也不同。岗位需求不同,对学历和经验的要求不同在职场中,学历重要还是经验重要得从具体的职位来分析,有些岗位对于技能要求不高,HR往往会看重求职者的学历,但是如果是对专业技能要求很高的职位,HR会考察求职者经验的部分比较多。比如在招聘程序员、前端工程师等理工科职位时,对专业技能的要求相对较高,没有项目经验和工作经验很难成功进入优秀的企事业单位任职。求职者自身条件不同,对学历和经验的要求不同HR在面试求职者时,会观察求职者自身特性,根据特性再去判断是否和所需岗位匹配度高。如果面对的是没有工作经验的毕业生,会更看重学历本身。如果是有工作经验的求职者,则会倾向关注其工作经验。对于毕业生而言,没有工作经验,唯一可以证明他们才能的就是毕业于什么样的大学,学习成绩如何,在校是否积极参与社团活动,有没有一定的爱好特长等。如果是学习能力强、成绩优异的学生,在进入企业后,给予培训和学习,也是很有发展潜力的。而毕业生是否参与过社团活动和实习,HR可以考察出求职者是否有上进心和社交能力,也可判断求职者的个性如何,是否符合企业文化。对于已经拥有工作经验的求职者,HR会侧重从工作经验来判断求职者对于工作技能掌握如何,是否有一定的见解和深度,是不是适合在这个岗位上继续发挥自己的工作优势。不管是学历还是经验并不存在谁更重要一说,不管你现在是刚刚大学毕业还是已经工作了一段时间的求职者,找到自己的优势,在面试中发挥出自己最好的一面才可能最大程度的打动HR,获取心仪的工作岗位。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

大家好!我是晶晶老师,在培训机构的8年里边,这种习惯很常见。家长辅导作业辅导不了一般有以下几个原因; 家长学历不高;家长没时间;家长没有耐心;父母不在身边等等针对家长学历不高,无法辅导作业的情况,最好的建议第一:低年级的孩子可以找家教老师,让老师到家里边辅导孩子作业;第二;找辅导班老师,针对这个现象,现在很多托管班应运而生,也有一部分家长为了陪孩子写作业而开设这样的班课。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业。这种现象过去比较普遍,现在随着国家整体教育水平的提高,家长的学历越来越高,尤其在城市里。这样,家长就具备了知识储备,一些可以胜任对孩子的辅导,他们可以辅导孩子吗?我的建议是:不建议。为什么我不建议家长辅导孩子知识的学习是循序渐进的过程,既要掌握教学规律,又要了解孩子的学习心理。这需要专业的人士来传道授业。家长虽然懂知识,但却未必能以孩子理解的方式接收。专业的老师受过专门的训练,对知识要点的把握,问题的切入更专业,能够有效的引导孩子,帮助答疑解惑。家长对于孩子的学习应该做什么授之以鱼不如授之以渔家长应该从小养成读书和思考的习惯,这是学好所有知识的前提。养成读书和思考的习惯,孩子会去主动的学习,主动的思考总结,主动的去寻找解决困难的方式。这习惯的培养源自孩子的童年,比较耗费精力与耐心,也是很多家长做不到的。为什么不建议辅导班老师辅导我对辅导班的理解是监督学习,解决疑问,而不是学习知识。从成本角度,辅导班的老师不会很专业;从结果角度,辅导班的老师不会关注孩子成绩;从精力角度,辅导班老师不会关心到每个人等等。那么,遇到问题怎么办?1、翻课本,看例题,找规律。2、借助平台,比如作业帮等,不是抄答案,而是看了以后思考,一定要亲手做一遍。3、问老师,到学校去问任课教师。作业的完成质量是学习的晴雨表。关注作业,关注错题,及时解决疑点,相信你孩子的成绩会更好!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

写了十多年科普的我,目测,我至少能辅导我的孩子到高三。但你认为,我真的会去辅导孩子写作业吗??别逗了!这是不可能的!我的生命怎么可能会浪费在此事上?而且,我现在也暗下决心,日后也不会去给他检查作业,他若是做错了,第二天挨老师批,或者揍,那是他活该。先说检查作业话说,我们那一代读小学时,作业写完后,都是自己检查对错。自己检查作业,天经地义。让父母去检查,为什么呀?这不是让家长们从小去培养孩子的依赖心理吗?依赖心理会带来很多问题,强烈的依赖心理会导致一个孩子最终没有出息。所以,等我的孩子上小学时,我会努力做到,不去检查他的作业,即使学校里的老师是这么要求的。当然,偶尔抽查一下,看看他的字是不是写得很丑,很乱,然后狠批一顿,这是可以的。但是检查对错,却是他自己的事。记得小学的时候,每次数学考试,基本上都是40分钟左右写完,然后用余下的1小时检查试卷一到两遍,确定无误后,这才交卷。所以,我也当然希望,我的孩子以后考场上自己检查,平时写作业,也是自己检查对错。他一开始当然没有这个概念,没有这个习惯,没有关系,说一次不行,再说第二次,第三次……第十次……第十二次……揍一次,揍2次(又不是没揍过)……总之,我们就是要想办法让他养成自己检查作业的好习惯,明确告诉他,这是他自个儿的事。这种好习惯比做对100道题的价值还要大得多得多。再说辅导作业嗯,等我先去吃饭,回来再说!孩子放学回家后,写作业时,遇到某道题不会做,拿过来问你。你是该讲还是不该讲?我的看法是,即使这道题你会做,你也不要轻易给其讲,而是再让其自行思考30至40分钟,他实在折腾不出,你再给其讲。愚以为,让孩子独自去探索、思考30分钟,这种行为比做对20道题更有意义!题目有千万道,孩子不会做某道题,天不会塌下来。但如果能趁机培养孩子自行解决问题的能力,也就是自学能力,这是天大的好事。刚才说的是,孩子的题,你会做。假如你不会做呢?不会做又怎样?天还是塌不下来嘛。再说了,孩子的题父母搞不定,这种情况太多,太普遍了。甚至说,因为你的不会做,反而培养了孩子去自行解决问题的能力。退一步说,还有其他的解决方式,告诉他,让他明日早晨早出门20分钟,提前到学校问同学即可。(如果你这么告诉他,那么也许,你的孩子躺在床上准备睡觉时,他还会看着天花板,惦记着,思考着那道题。这不是很好吗?思考能力,这是多么重要的能力呀)相反,你啪几下,解出了那道题,孩子知道后,他的任务完成了,然后说不准他就去打游戏,看电视去了——因为作业完成了嘛。显然,根据各种统计数字,父母的文凭越高,孩子的成绩就越好。但你千千万万别搞错了,文凭高的父母,并不是因为他们天天去辅导孩子,从而孩子的成绩才好的。绝不是这样!而是他们具有比较先进的理念,从小就刻意地培养孩子的自学能力,所以孩子的成绩才好的。因此,即使做父母的你只有小学文凭也没有关系,想办法鼓励他,培养他的自力更生、自学能力,这比什么都重要!自学能力将伴随孩子的一生,这不仅仅是对他求学有用,以后干事业了,更有用。让我们来做一个假设:一个孩子,从1年级到6年级,每次考试都是前3名之内。但其自学能力的水平只有“2”。而另一个孩子,从1年级到6年级,每次考试都是在前15名之内徘徊,要么第14名,要么第16名。但其自学能力的水平是“8”,是前者的4倍。对于你来说,你更愿意你的孩子是哪个?我不知道你的答案。但我铁定会选自学能力为“8”的那个孩子,因为他的后劲,他的潜力更大。而要培养孩子的自学能力,核心办法是,让其爱上阅读。不爱阅读,不会阅读,谈何自学?难道,天天到大树下去问那些乘凉的老爷爷和老奶奶??所以,除了阅读,我找不到其他更好的方式。

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保安也需要硕士以上学历吗?我笑了,真的需要这么高的学历吗?

保安要用硕士学历?是谁在提倡这种不靠谱的问题?我国目前的能力也只是九年义务教育呢。培养硕士当保安,那目前保安的薪资是多少啊?玩笑开大了吧!

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郭德纲的学历较低,那么他为何能做到出口成章?

现在琢磨琢磨,其实所谓学历,也就是一门手艺,有了一技之长,也就有了吃饭的家伙什。过去有的人志向远大,为了报效祖国,要发奋苦学,使自己能学到本事为国家做贡献!!现在的人目的很明确,就是学个手艺,能找个好工作得以生活的好一点。郭德纲是有本事的人,一般人来不了。他不用通过上多少年的学,拿个文凭来证明自己。他的手艺是从小积累的,跟从校门里走出来的不是一条路。但是,并不等于郭老师没文化,他在主持节目中、在说评书中,在相声作品里,均能体现郭老师的文化功底,令人佩服!!所以,还是郭老师说的那句话,可以不上学,但不能不读书;可以没文凭,但不能没文化!!!精辟!!郭老师就是如此!!

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我的女儿40多岁,学历为硕士生,不上班啃老,我们该怎么办?

不啃不能活,看她啃到何时休?

普拉达的脚步

为什么现在很多硕士博士毕业的人没有雄心壮志,远大的理想抱负?

首先,从教育机制的角度看,现在很多学生都是为了读书而读书,为了拿个更高的学历找更好的工作而在高校或者研究所混日子,老一辈学者为了国家把自己的一生奉献给科研的情况已经凤毛棱角了。其次,从学历获取标准的角度看,硕士生和博士生的毕业标准在无限下降,发布文章的渠道也是越来越多,与同行之间相互借鉴的情况也越来越严重,因此学历的含金量在无限兑水,科研工作者没有绝对实力就更别提理想抱负了。再者,领进门是需要师傅的,导师的好坏几乎决定了科研路的崎岖程度。现在很多导师都是挂着教授的头牌,但是究竟会给学生的课题带来多少正面影响就完全看运气了,这也绝对导致了很大比例的学生的科研之路走到头了。

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