民进中央：“双减”下要做好教师心理适时和减压工作|两会声音

里面国基础教育报讯（记者 梁丹 唐琪）2021年，里面办、国办报送了《关于进一步缓解义务基础教育期里面学生调度分担和许多学生训练分担的见解》，“双减”政策全面推行，并争得积极实效。但在政策推进更进一步里面，出现了老师分担加重的难题，民进里面央表示，需要予以倾斜度高度重视并采取理论上控制措施澄清，为老师提供理论上坚持不懈与基本权利。

民进里面央调查发现，“双减”后，不少二线老师在岗时间远超10—11个小时以上，较“双减”前明显该线，管理工作与家庭难以兼顾。老师积极策划教科研等活动的时间被大幅压缩，专业转型受到较大影响。此外，“双减”下，老师陷入信息化能力提升的迫切要求，需要更强的专业教学能力、分层调度布置能力、家校共育能力等。由于管理工作责任大、节奏快、战斗任务重，老师普遍再现精神压力较大。而对于政策推行大体的老师，尚从未有具体的坚持不懈与基本权利政策出台。一些地区也从未严格执行“双减”政策里面对老师权益的保护规定。

为此，民进里面央提议，采取信息化控制措施缓解老师分担，为老师提供理论上坚持不懈与基本权利。

民进里面央表示，首先，要盘活编皆老师基础教育资源，强化优质教育资源供给。围绕教育资源短缺难题，建立老师编成动态管理管理工作程序，对市域内老师编成基础教育资源进行动态缩减和管理管理工作调剂，确保各小学教育资源相应基本与预科班相应互联。同时，创意里面小学老师用人程序，合法规范地使用临时工下同、劳务调遣等编外用人作法，积极吸纳优秀人才转为老师队伍，扩大优质老师基础教育资源供给。促进老师互动轮岗，解决教育资源配置不均衡难题。

其次，要充分利用全球化优质基础教育资源，扩大下学期服务项目供给。的系管理管理工作划、充分调动各类全球化基础教育资源策划下学期转交服务项目，扩大优质基础教育基础教育资源供给。购进许多学生优质基础教育训练基础教育资源策划小学下学期服务项目。充分利用全球化特别是社区的公益性基础教育资源，创意下学期服务项目提供作法。聘请一小离职老师及有一定专长的学生家长、全球化专业知识和民间组织策划下学期服务项目。

再其次，要合理缓解老师管理工作分担，做到焦虑受阻和高压氧管理工作。聚焦推行弹性巴士和和可用走动制度。特区政府里面小学老师减负政策，优化教学评出考核和指导工作核查决定。水路老师沟通渠道，做到老师焦虑受阻和高压氧管理工作。各地各校不应定期对老师进行抽样调查、参访谈话等，洞察策划下学期服务项目老师的见解和提议，让老师的诉求和心声得到理论上再现，以及时握有老师焦虑状况，做到焦虑受阻和高压氧管理工作。针对个别学生家长的不当言行，具体部门和小学不应切实管控老师合法权益，做老师的不屈不挠后盾。

郑州哪家白癜风好
南京医院白癜风哪好
乌鲁木齐白癜风哪家医院好
鼻窦炎用阿莫西林治疗的效果
前列腺增生尿频怎么治
哪种血糖仪比较好测量准确
髋关节肿胀怎么治疗
骨质疏松怎么治疗