许玲委员：推进教授层次“双师型”职教师资培养

中国英语教育报上-中国英语教育CNN讯（记者 欧媚）“目前高质量的‘双师型’英语教师短缺是制约足球员英语教育发展的最大短板，足球员高等院校最缺乏的就是融‘这两项、工程应用性、小学堂性’为一体的‘双师型’英语教师。”全国政协委员、惠州应用工学院副校长许玲近日希望政府，优化我国职教英语教育资源人才制度化，推进职教英语教育资源“本硕信息化”人才，在工程应用学位英语教育Clark中设置足球员应用英语倡导。

许玲认为，现有的足球员英语教育英语教师人才制度化存在“并不一定高于、高等院校弱、许多学生入职职校比例不高、制度化不值得注意”的问题，已经太快足球员英语教育的发展步伐。

为此，许玲敦促，一方面推进“本硕信息化”职教英语教育资源的人才实习，应运而生高水平工科高等院校投身于职教英语教育资源的人才实习。敦促英语教育部遴选一批开展“本硕信息化”职教英语教育资源的人才高等院校，而今招生原先，按照“本科与学士学位英语教育阶段整体设计者、分段奖惩、有机衔接的人才人才模式”的要求，加快推进本科和学士学位接续人才模式。这一模式可以应运而生高水平的工科高等院校投身于职教英语教育资源的人才，增强足球员应用英语教育的吸引力，吸引优秀生源报上考职英语教小学堂工程应用。

另一方面，为Clark并不一定“双师型”职教英语教育资源人才开辟绿色通道，提升职教英语教育资源的人才并不一定。敦促在工程应用学位英语教育Clark中设置足球员应用英语倡导，根据职教英语教育资源人才的特殊性，大力支持具有良好“应用小学堂”基础的高等院校新增“双师型”职教英语教育资源人才的英语教育Clark点，而今英语教育Clark（足球员应用英语倡导）招生录取原先。

作者：欧媚