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机构先说能报网教专科，后说要高中才能报，钱收了后来没报成又退了。为什么现在报远程网络教育这么难？

发布时间：2024-01-10

机构先说能报网教专科，后说要高中才能报，钱收了后来没报成又退了。为什么现在报远程网络教育这么难？

因为现在除了很少的几所，几乎所有的网络教育专科都取消了。为什么取消呢，因为教育部出了新规定，一，教育招生规模必须得和全日制规模匹配，不许超标准招生。二，全日制必须得有专科，网络教育才能招专科。而网络教育的招生院校都是很好的院校，基本上都是985，211，有专科的重点大学不多，所以好多网络教育学校的专科都取消了。三，目前教育部发布文件，从严管理网络教育的招生和教学，学校也不想没事找事，基本上少招点就行。希望以上回答对你有所帮助。

: 碧落刹那

想读大学、初中毕业、怎么弄？

建议先读个开放教育，混个大专文凭。可以读电大的开放教育，免试入学，考试很简单，基本上看看书，背一下资料就可以过了。然后可以参加高考，直接考取本科专业。经过系统的学习后，本科毕业生通过考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。高考，是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。其严肃性不亚于全国高考，难度也高，含金量也高。

: yanglishi1986

对于建筑行业来说第一学历本科和第二学历本科区别大吗？

很对企业对于学历的要求并不是必须的，目前更看中的是能力。第二我国的学历分为统招、自考、成考、远程、电大形式考试，都是国家认可的学历，只不过有专科本科只分而已，所以在建筑领域行业里，无论您的学历是什么，只要您有能力，企业都会看中。毕竟建筑行业很多企业负责人总工也没有学历，如果有学历也是后期花钱报的电大学历，但是这些人从事了多年的工作，却有着丰富的工作经验。

: 自然之光健康

网教大专能考招警考试吗？

小伙伴问到，自己是网络的大专学历，能不能考警察？相信不少小伙伴也有类似的疑问，那么网络大专教育的学历到底能不能考警察呢?今天小编就针对这些疑惑，带大家了解一下各种不同学历在报考招警考试中的情况，帮小伙伴们消除后顾之忧，安心备考。1国考招警考试，作为国家公务员考试的一部分，学历要求与公务员考试相同：考生取得国家承认的大专及以上学历即可报考符合条件的职位。那么什么样的学历才是国家承认的学历呢？怎样判断自己的学历是否是国家承认学历呢？所谓国家承认的学历，就是指考生的学历证书在中国高等教育学生信息网（即学信网）上可以查询的到的学历。登录学信网查询，即可判断自己的学历是否受国家承认。而小伙伴们问起来比较多的高考（专升本）、函授、自学考试、电大开放教育、远程网络教育等等，是国家承认的学历吗？这就要说到国民教育系列了。国民教育系列指的是纳入国家教育计划的教育系列，其主管部门是国家教育部。国民教育系列中高等教育序列，是指普通高等全日制毕业生、自学考试毕业生、高等教育毕业生、广播电视大学毕业生、远程教育毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的，中国高等教育学生信息网可查询，书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，是被国家和社会承认的，都可以参加公务员考试。这同时也意味着，如果你是高中学历，通过教育取得国家承认的大专学历后，完全可以报考警察和其他公务员。但在实际报考中，会经常遇到有考生疑问：我只取得了学历证书，没有学位证书，是不是就不能报考了呢?2对于这个问题的回答是，考生只取得了学历证书也是可以报考的。我们打开2018年国考招警的职位表，可以看到“学位”一栏的要求除了有“硕士、学士”外，还有“无要求”。例如你是电大教育的本科学历，但没有学位证（即没有学士学位）。你就可以选择像图例中的的，“大专或本科学历，无学位要求”的职位。因此，考生没有学位证书还是可以报考招警考试的，但只能在这类学位“无要求”的岗位中进行选择，选择的空间会小一些。

: 0o小霸王o0

学历提升为了什么？

提升学历方式一共有五种：全日制：高考非全日制：自考，成考，网教，电大其中最最好的就是参加高考，就算考不上本科，也可以拿一个全日制的专科文凭，如果由于各种原因没办法重回高中学习，再去从非全日制里面做选择，根据自己的需求，选择最适合自己的学习方式。自考：报名以后参加考试，当所有考试科目统统合格，才能申请毕业，每个省份的考试安排都不一样，所以一定要关注自己省份的报考信息，一般一年考试机会有2-4次，每次最多可以考四门，并不是可以完全自由安排自己的考试科目，有些可以一年只开考一次，所以要先看省份的考试科目安排，然后再去自己做一个考试计划，每次考哪几门。自考含金量高，但是不适合学习能力差，文化基础薄弱的人，对自考不太清楚可以去小伙伴聚集地。高考：形式有点类似高考，每年十月份会有一个考试，考过了就能入学，有固定的学习年限，成考学习形式分为脱产、业余和函授3种，针对学生具备的不同学习基础，又分为专升本、高起本和高起专3个学习层次。脱产最短学习年限为专升本2年、高起本4年、高起专2年；业余和函授最短学习年限为专升本2年半、高起本5年、高起专2年半。各高校会根据各自教学需要，制定最短学习年限，但不能低于规定的时间。网络教育：顾名思义就是通过网络进行教学，学习方式很方便，如果经常出差或者居住地不是很稳定，可以选择网络教育，主要是网络教育简单，学习能力不强，基础不好的可以选择网教。网教业余高中起点升专科和业余专科起点升本科，学习年限为 2.5---5 年。电大：现在被称为国家开放大学，电大是开放教育，全国各地的电大和教学点都隶属于国家开放大学，由国家开放大学统一管理。电大实行的是“面试入学、验证注册”的招生方式。比如，河北生电大招生录取要求为，报名者需要参加由电大统一组织的入学水平测试。省电大对报名者的报名材料进行入学资格复审，报国家开放大学终审并报国家教育部校验，通过校验的考生才能取得正式的入学资格。由此可见，考生的报名材料是考生能否录取的关键。入学以后只有累积到专业要求的最低毕业学分数后才能申请毕业。专科专业的最低毕业学分数是76学分，专科起点本科专业的最低毕业学分数是71学分。 --------------------------选专业环节-------------------有些人会纠结先选学校还是先选专业，这就需要结合你自身的需求，如果你希望你未来的职业与你的专业挂钩，那你肯定要先确定专业。如果你只需要拿到一个文凭，对专业没什么要求，那就可以先选择心仪的学校。当然如果名校中刚好有你喜欢的专业那是再好不过了。如何选择适合自己的专业呢？我们看以下几点。1、兴趣所在如果你对其中一些专业特别感兴趣，甚至有过从事该专业相关工作的经历的话，那考试通过的概率就会大大增加。2、自身情况如果你英语数学差到完全翻不了身，那选择专业的时候一定要谨慎，有些专业对英语和数学的要求较高，很多人考几年硬是考不过英语数学，最后无奈放弃，白白浪费几年时间。比如，对数学要求较高的计算机专业。计算机的四大重点课程，数据库，算法，操作系统和计算机组成原理，每一样都需要以数学为基础，需要学的高数，概率论，线性代数，离散数学等难度比较高，所以选择专业一定要结合自身实际情况。3、就业情况有些人自考单纯是为了提升学历，考个文凭，这一类就可以选择考试难度相对较低但就业率也算可观的汉语言文学，行政管理等专业；有些人选择自考是为了在工作的间隙提升自我，那就可以从目前的工作岗位，以及未来的职业规划方面选择。建议大家在选择专业时更多的考虑热门专业，毕竟那些热门专业涵盖的方向也很多，相对的就业率也比较好，大部分工作方向都有相应的热门专业，你可以确定好自己的大概方向以后从中挑选自己喜欢的专业。最后：求赞 (๑╹◡╹)ﾉ"""

: lixn811125

四川哪些大学值得读？

又到高考季，四川这几所大学非常值得关注，能考上，人生之路大概率一片光明。四川大学位于四川成都市，985/211工程大学，世界“双一流”A类，“强基计划”实施学校。有望江、华西和江安三个校区，占地面积7050亩。2020年，校友会全国高校排名第18；世界公认最具影响力的全球性大学QS排名601-650名。6门双一流学科为数学、化学、材料科学与工程、基础医学、口腔医学与护理学，其中最牛逼学科为口腔医学，评选结果为A+。2019年，本省文理科提档线614分和649分，文理一本省控线为540分和547分。最牛专业口腔医学（8年）在本省提档线702分，录取位次全省第130位，直逼北大（706分）和清华（705分）提档线。2019届毕业生，去了哪里？就业毕业生中80%去了国家重点骨干企业、党政机关、高校科研机构及重点医疗机构等。截止2019年11月底，总就业率92.64%。其中，本科90.74%、硕士95.22%，博士94.61%。38.45%的本科生年薪在8-12万。电子科技大学位于四川省成都市，共有清水河、沙河、九里堤三个校区，占地面积4100余亩，8个学科进入ESI前1%。教育部直属高校，985/211工程大学，“双一流”A类大学，尤其以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，被誉为“中国电子类院校的排头兵”。是中国电子科学与技术类专业实力最强的大学，其次是北京邮电大学和清华大学！2020年，校友会版本排名，电子科技大学为6星级世界高水平大学，全国高校排名第34名。根据英国泰晤士高等教育公布的2020年度世界大学排名，电子科技大学全球排名601-800名。2019年，在四川省的文理科提档线分别为599分和669分，分别高出省一本线59分和122分。共有15个专业入选国家级一流本科专业，最牛学科为世界一流建设学科：电子科学与技术（A+）、信息与通信工程（A+）。2019年，人工智能和信息、通信专业本省最低录取分673分，排位2697。电子信息类（创新人才试验班）本省最低录取分686分，排位958。2019届，本科生中有2128人国内升学，占比45.3%，其中99.08%的到双一流大学；22.36%出国留学，目的地国主要为美国、英国和香港，而且，去世界前50位的大学占44.49%，前100位的占66.63%。2019届就业本科生待遇相当的好，平均初始年薪12.5万元，年薪8万以上占83.42%。西南财经大学位于四川省成都市，教育部直属全国重点大学，是国家“世界一流学科建设高校”，国家211工程大学，985优势学科平台建设高校。学校有光华、柳林两个校区，总占地2300余亩，著名“园林式院校”。学校以经济学、管理学为主体，金融学为重点，被誉为“中国金融人才库”。有4个国家重点学科。最好的专业为金融学、会计学，推荐指数4.8分（5分制）。艾瑞深中国校友会最新2020全国大学排名列于第 94 名，在财经类大学中跻身第 4 名。2019年，四川文科（省控540分）、理科（省控547）本科一批分数线最低分别为605分和644分。就业率：95.92%，2019届毕业生中有994 人签约世界 500 强企业，1198 人签约中国 500 强企业，合计占32.25%。国内考研率22.89%、出国（境）20.62%，本科生平均起薪6219元。总之，这三所大学都相当不错，尤其是电子科技大学和四川大学，毕业后无论升学、出国留学，还是直接就业，前景都非常好。你好，我是思路生活，专注教育，加关注，持续为你提供教育好思路！

: cammie00

如何看待有人提议将西南政法大学，重庆医科大学，重庆邮电大学等5所重庆高校合并？

从这几所高校来看，毫无疑问，他们彼此之间交集并不多，可以实现补短板，扩大学科门类，但是对单个学科增加不是太多，合并后也就成了一所综合性大学，但是这种合并并不能与浙江大学、吉林大学相媲美。老吴以前建议可以将重庆大学做大做强，从重庆地区内的部分高校，合并到重庆大学补短板，从而促进重庆大学与四川大学相媲美，这样能够树立起重庆在西南地区的教育地位，不能老让四川大学压着看不到头。西南政法大学优势分析西南政法大学属于政法类大学，在全国政法类大学中排名也还是比较靠前的，在2020年校友会排名来看，西南政法大学排名政法类大学第二位，看起来还是很牛掰。西南政法大学为省部共建大学、全国重点大学，可惜没有进入211工程排名，目前而言拥有23个本科专业，2个一级学科博士点，16个二级学科博士点，8个一级学科硕士点，38个二级学科硕士点。西南政法大学的王牌学科不言而喻，包括经济法学、诉讼法学，这两个可是国家级重点学科，还有7个省级重点学科分别为哲学、法学、工商管理、政治学、应用经济学、新闻传播学、公共管理等。重庆医科大学优势分析重庆医科大学为省部共建高校，重庆市的重点大学，毫无疑问，主要是医学为优势学科。目前拥有34个本科专业，7个一级学科博士点，12个一级学科硕士点，4个国家重点学科12个重庆市重点学科。国家重点学科有内科学、儿科学、神经病学、临床检验诊断学。重庆邮电大学的优势分析重庆邮电大学主要以邮电信息类为主，是全国四所重点建设的邮电大学之一，同样是省部共建高校。重庆邮电大学拥有本科专业53个，一级学科硕士点15个。重庆邮电大学优势学科有信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与工程等。如何看待这几所高校合并毫无疑问，如果将这几所高校合并，势必为重庆新添一所牛掰高等院校，如果说排名应该是仅次于重庆大学、西南大学，但是比西南大学还是有一定的差距。看看西南大学光说一级学科博士点就有28个，一级学科硕士点有51个，很明显就是将西南政法大学、重庆医科大学、重庆邮电大学的一级学科博士点、一级学科硕士点全部加起来也没有西南大学这么多，还不算重复的学科点。如此看来，这几所高校合并并不能改变重庆市的现状教育格局，毕竟不能改变老大老二的位置，老吴觉得可以考虑将这几所高校适当与重庆大学、西南大学进行合并互补，这样有利于促进重庆市现状教育格局的改变。总的来说，这几所高校合并意义不大，不能极大促进重庆市的大学在全国排名中极大提高，产生的意义远远不及浙江大学、吉林大学这样的跨时代的意义。因此，老吴不建议将其合并，这样有利于这些学校的单独发展。

: lisen52070

如何提高农村教育水平？

地处偏僻的盐田河镇，交通不发达，经济落后，外出务工人员多，造成留守儿童偏多，留守学生成为我校新的学生群体，加之我镇经济落后，学校条件不完善，教育教学带来诸多不便。因此在落实教育教学常规的同时，从农村实际出发，积极探求农村教育的发展途径，努力提高教育教学水平，受到了些许的成效。一、重视远程教育，力争发挥它的最大功用。农村中小学现代远程教育是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，促使农村教育发展的重要举措。在教育教学管理中，我们充分利用现有的远程教育资源，注重实际，讲求实效，重在实践应用，真正用到实处。（一）、健全管理制度，确保远程教学质量。如果管理跟不上，则可能流于形式，为此，我校把使用过程中的管理视为重中之重，专门成立了以校长为组长，教导主任为副组长，专人分管的远程教育工作小组，并明确规定了职责要求，坚决落实到位。 1、健全制度。为了规范管理，针对我们农村学校教师计算机水平较差的特点，要求教师按时学习训练，并讲学习情况与年终考核挂钩。 2、狠抓落实。严格学习考勤记载，每次安排领导检查，对学习教师的出勤严格清点登记，辅导教师在认真随堂辅导的基础上，提出作业要求，并要检查落实，对个别计算机底子落后的老师进行专门辅导。（二）、加强教师培训，提高教师远程教育应用能力。 1、首先，建立培训目标。综合我校实际情况制定培训方案，通过专门培训，全面提高我校教师信息技术与课程整合的实施能力和水平，以便在教育教学充分利用远程资源。 2、利用远程教育网络资源对教师进行定期培训。我校组织教师每周一晚集中学习，自主学习（每周不少于2次），上机操作，鼓励教师用远程教育上课，开展远程教研，要求55岁（男）50（女）以下教师人人参与，工作中，我校按照上级的有关要求，不断完善教学设备，注重使用过程的严格管理，促进教学活动的规范比和科学比，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。（三）、组织课题研究，认真开展教育教学活动。为了让我校的远程教育利用落实到实处，我校根据农村学校实际，确立了以下一些课题研究内容，要求各责任人组织实施：班主任利用远程教育资源开展有特色的主题班会；政教处利用远程教育资源开展学生德育教育；教导处利用远程教育资源开展教研教改活动，并定期组织检查；教师利用远程教育开展丰富多彩的教学活动。二、关爱“留守学生”，力求教育教学双丰收。“留守学生”是我校一大特殊的学生群体，从某种角度说，“留守学生”的教育教学工作做好了，学校的工作也做了，为了弥补“留守学生”家庭教育的空白，为他们健康成长撑起一片蓝天，学校专门制定了“留守学生”管理制度，让学生能够在校安稳生活，安心读书，争取教育教学双丰收。（一）、成立管理机构，完善管理体系。1、成立“留守学生”关爱小组。学校设立了以校长为组长，政教主任和教导主任为副组长，各班班主任为组员的领导小组，并下设办公室具体抓管。2、建立健全的管理制度。①从一年级新生入学开始，学生建立“留守学生”档案，各班造有专门的留守学生花名册，摸清学生的情况，以便及时联系。②全校“留守学生”实行责任到人，由全校教师承担管理职责，并服务。（二）、制定管理方案，把工作落到实处。1、由班主任牵头，不定期与学生谈心，科任教师协助，每期找的留守学生谈心至少每生一次，学校每月召开一次座谈会，以了解他们的思想、生活、学习情况，及时解决他们的各种问题。2、加强留守学生的心理疏导，开展丰富多彩的活动，让“留守学生”感到学校“大家庭”的温暖，从而生活得开心，学习得起劲。3、关注其生活情况，不定期走访其监护人，协助他们安排好“留守学生”的生活，辅导“留守学生”在校生活期间，如有生病，由班主任及科任及时送到医院就诊，情况严重时要及时与其监护人联系。4、通过电话、书信等方式，定期与“留守学生”家长取得联系，让他们及时了解其子女生活、学习情况，做到学校、家庭相结合。涓涓细水，奔流入海，贵在坚持，在上级领到的支持和指导下，我校采取了一些适合我们农村学校的做法，取得了一些成绩，但我们一定不满足于现状，一定会沿着这些思路走下去，不断改进完善，力争让我校的教育教学再上一个新的台阶。

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