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成考专业一年学费是多少？

发布时间：2024-01-07

成考专业一年学费是多少？

首先看专业学校、一般三四千、最好都要一千多、而且有的地方不认可

: 今生还是拥有你

垃圾的大专有必要读吗？

1.什么样的人关心这样问题？应该是考不上不是“垃圾”的大专和大学。2.如果是这样，结局有两个：一个是复读重新考试；一个是即使是“垃圾”的大专也要读。为什么？3.复读重考的结局有两个：再一次考上“垃圾”大专，几率超过95%，是个大概率事件。另外一个结局是考不上“垃圾”大专，或稍好的大专和“垃圾”的二表本科，几率5%，属于小概率事件。几乎没有第三种可能，若有，几率小于0.01%。4.故，有必要读“垃圾”的大专。5.所有的学校都不是“垃圾”，其设立都有原因和社会需要，都是培养社会所需人才的摇篮，方向和目标不同而已。

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属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

按照国家发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，其中明确规定：1、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。培训机构不得高薪挖抢学校教师；从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布。2、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；线下培训机构培训结束时间不得晚于20:30，线上培训结束时间不得晚于21:00；义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。因此，从上面的意思理解，针对义务教育的培训，肯定是可以上课的，只不过变成了周一到周五这段时间，并且有限定的时间段。从规定里可以看出，非义务教育阶段，应该是不受此规定限制。

: 写就好字真奇妙

徐州幼儿高等专科学校怎么样？

我喜欢的女生上了这学校，毕业后自己办了个舞校，生了孩子，孩子不是我的，没了

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在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历和能力之所以矛盾对立，根本原因在于招聘阶段企业对非名校毕业生的“歧视”。工作岗位的资源是稀缺的，真正适合的、优秀的人才并非遍地都是。因此，企业在选择员工时是要付出代价的，包括时间和经济成本。在高等教育入学率越来越高、毕业生越来越多、个人求职信息不对称的情况下，企业很难依靠面试这一简单的环节锁定合适的人选，因此就需要设定一定的选择标准。设定标准的目的本就是要区别对待，为了高效率地获得人才，企业只能缩小范围，从整个群体考虑，将对象聚焦在名校，毕竟，优秀群体出现优秀个人的概率更大。从一些名企招聘的具体岗位来看，对应届生开出百万元年薪的工作岗位，一般都是自然科学范围内高精尖、科技前沿的工作，这类人才当然需要从研究型大学、研究生的层次考虑。不得不承认，非名校也会有科研能力强的学生，但是，重点高校的资源条件、科研实力是普通院校无法相比的，名企青睐名校，不过是为了达成岗位与个人的高效匹配，节约成本。从经济学的角度思考，企业的这种“歧视”代表着一种经济性、工具化的过滤程序。企业不是慈善机构，有自由选择的权力，既然法律没有任何规定，仅从道德上去苛求企业别“只看学历不看能力”，并无现实意义。一般而言，我们对现象的认识、归纳和总结都是不完整的，而是基于一定的规律，有选择性地为自己的论点作出“证成性”辩护。比如，有些文章通过总结一些大企业的总裁和经理人的毕业学校和学历，以得出学历的重要性，殊不知，这种小样本统计的前提就已圈定在名企和高管阶层；还有很多学历不高也能通过个人努力和勤奋而发家致富的案例，在中小微企业、草根创业领域中出现得更多。换言之，学历和能力哪个更重要，受到个人、企业、岗位、环境等多重因素的影响。现实社会的复杂性总是超出我们的概括能力，人们对规律的概括和总结都具有一定的局限性，遇到与自己不在一个层面上的讨论，人们总能找出一些漏洞或反例。现实是，不同人才所具有的学历和能力，既可以结合，也可以彼此割裂，并不只是“学历低能力高”“学历高能力低”这两种非此即彼、二元对立的情况，还有“学历低能力低”“学历高能力高”“学历一般能力一般”等，在大学毕业生“过盛”的时代，最后一种类型的人恐怕占据人才市场更大的部分。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

可以和孩子一起学习，既增长了知识，又和孩子一起拉进了距离，同时也和学校老师加深了沟通，一举三得！

: 流哈

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？谢谢邀请！！！我是@随心意很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业。这本身就是有点过位了，为什么要家长辅导孩子的家庭作业？家校联动，家校互助是应该的，为了孩子，很多家长也很愿意多付出。但是，对于学习方面的，教学本身就是应该老师的责任，而不是家长的责任。学校教文化知识，学生就该在学校里学，当然了，也难免会有些家庭作业。而作为家长，责任是监督孩子按时，按质地完成作业。孩子回家，要让孩子先做作业，再玩。而不是放任孩子只顾着玩，而不做作业。但是，当孩子遇到难题时，家长就要鼓励孩子独立地去尽可能完成。如果真的完成不了，可以让孩子记下来，回学校后，再问老师。把学生教会，那是老师的责任。学校与老师，不能把学校的教学任务推给家长。学校与家长的责任要明确，家长是监督孩子学习，做作业，但是家长并不是辅导孩子做家庭作业。所以，家长学历不高，也是没有关系的。以上是我的个人看法，仅供参考。

: 住家宝201007

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

首先题主问的这个问题不合适，不过这个问题被很多家长认可。问题不合适，为什么？我三个理由，①孩子的教育首先是家长教育，其次是学校教育和社会教育，三者相辅相成，有不同的分工和侧重点。②家庭教育比较侧重的是孩子早期的家庭养育，基本生活能力、学习能力、日常处理事物的基础能力，比如：吃饭、穿衣、待人接物、还有日常中形成的一些生活习惯、学习习惯等，也就是基本的人格教育。③学校教育侧重的是一定年龄之后开始的知识、技能的训练学习，是建立在家庭教育的基础之上的进行的。家庭教育如果前期比较顺利，学生时期学校教育也会相对顺利。家庭作业，字面意义是老师留给孩子，放学之后回家写的作业，实际上就是对老师课堂知识的一种复习和练习，所以内容还是属于老师教育的范畴。这样的作业自然有老师来帮助孩子或者是指导孩子，不在家长的职责范围之内，当然事实中很多家长都在辅导孩子的作业，也有老师指定的也有家长自愿的。图片来自网络基于以上三点，所以说题主的问题不合适。那么又怎么说很多家长认可这个问题呢？首先，现在的家长更加关注孩子的教育，不仅关注孩子早期的各种基础能力的学习，也更重视文化知识的学习。其次，家长更多的关注有好的一面也有不好的一面，有时难免间接干涉到老师的一些教学，这是一种连锁店反应，每一个环节的变化都存在一个过程的反应，或好或坏，既然家长对老师提出了更多的要求，老师也是凡人，既然家长乐意，所以有部分老师很自然地就默许了家长这种辅导孩子作业的行为。有人统计过，国际上大部分诺贝尔奖得主的父母都不是高知分子。学历不高的父母对于孩子作业辅导问题的关键是在孩子学习习惯和学习态度上，至于求助于辅导班还是网络或者学校老师，都只是一个辅助而已。

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